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Zweigstelle: Stadtbibliothek	Standort 2: Sachbuch	Mediengruppe: Buch	Signatur: NBM 1 Preck	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Frist:	Barcode: 14140294	Vorbestellungen: 0

Die beiden Hochschullehrerinnen stellen zentrale Aspekte des Themenfeldes Hochbegabung vor. Sie machen mit Definitionen und Modellvorstellungen zur Hochbegabung vertraut und informieren über die Grundzüge maßgebender Längsschnittstudien mit hochbegabten Kindern und Jugendlichen. Sie gehen auf die Zusammenhänge zwischen Intelligenz und Schulleistungen ein und beschäftigen sich mit der Frage, ob es Besonderheiten in der Persönlichkeit Hochbegabter gibt. Abschließend geht es darum, wie eine Hochbegabung von Schülern erkannt werden kann und wie Hochbegabte im Kindergarten und in der Schule gefördert werden können. Alle Kapitel sind durchdacht aufbereitet. Es gibt jeweils kurze Zusammenfassungen und Auflistungen der Lernziele, Fallbeispiele, Tabellen und Übersichten, Anregungen zum Nach- und Weiterdenken und anderes mehr; Wichtiges wird im Druck hervorgehoben. Im Anhang eine ausführliche Literaturliste sowie ein Glossar. Ein überzeugendes Lehrbuch für Studierende in pädagogischen und psychologischen Studiengängen; für diese Klientel grundlegend und ohne Konkurrenz. Auch für die berufliche Weiterbildung. (2)

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