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Wie Schulen aussehen, die unsere Kinder stark machen fr eine fordernde Welt Der Physiker und leidenschaftliche Wissenschaftsvermittler Harald Lesch bemht sich seit vielen Jahren darum, aktuelles naturwissenschaftliches Wissen etwa zum Klimawandel besonders auch in Schulen zu tragen, weil er das Verst„ndnis naturwissenschaftlicher Zusammenh„nge fr gesellschaftlich wichtig h„lt. Dabei erlebt er oft frustrierte Lehrkr„fte, Schlerinnen und Schler, die an den Verh„ltnissen und starren Lehrpl„nen scheitern. Klaus Zierer beobachtet die Krise der Schulen, die sich nicht nur in Pisa-Ergebnissen niederschl„gt, von der anderen Seite: Der Erziehungswissenschaftler bildet den Nachwuchs fr Schulen aus und mahnt Reformen an, regelm„áig mischt er sich in Bildungsdebatten ein. Gemeinsam haben sie aus ihren Erfahrungen heraus ein Manifest verfasst, in dem sie darlegen, wie die Schule aussehen sollte, die Kinder durch Bildung stark macht fr ein gelingendes Leben in einer fordernden Welt. Ein Buch fr Eltern, denen nicht egal ist, was ihre Kinder in der Schule lernen, und berhaupt fr alle, die mit Schulen zu tun haben.

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