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So klappt der Übergang!
von der Kita in die Grundschule ; Schulkindbetreuung in Kita und Hort
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Verfasser:
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Römling-Irek, Petra
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Jahr:
2013
Verlag:
Weinheim [u.a.], Beltz
Mediengruppe:
Buch
Zweigstelle | Standort 2 | Mediengruppe | Signatur | Interessenkreis | Status | Frist | Barcode |
Zweigstelle:
Stadtbibliothek
|
Standort 2:
Sachbuch
|
Mediengruppe:
Buch
|
Signatur:
Ratgeber ELtern Kind
Schule
Roeml
|
Interessenkreis:
Ratgeber - Eltern und Kind
|
Status:
Verfügbar
|
Frist:
|
Barcode:
15150243
|
Nach den unterschiedlichen Formen der Schulkindbetreuung erläutert die Leiterin einer Kita die notwendigen Kompetenzen zur Erreichung der Schulfähigkeit. Im 1. Teil des Buches zeigt sie, wie diese in Kitas gefördert werden können. So werden zu den Kompetenzfeldern Sprache und Schrift, Naturwissenschaften einschließlich Mengen und Zahlen auch Konzentration, Bewegung, extreme Begabungen und Schwächen, Dokumentation und Elternarbeit behandelt. Im 2. Teil geht die Autorin auf die Schulkindbetreuung im Hort ein. Daher ist der Untertitel etwas irreführend. Weitgehend schlägt sie für den Hort Lernangebote vor, die schon fest im Alltag von Kitas verankert sind. Die Wichtigkeit der Kooperation von Erziehern und Grundschullehrern wird betont. Die Kapitel sind teilweise so kurz, dass der Rückgriff auf weiterführende Literatur notwendig ist. Wenige Schwarz-Weiß-Bilder sind beigefügt. Wegen seines guten und wichtigen 1. Teiles wird der Band empfohlen. Vgl. zur Phonologie: G. Sennlaub (ID-B 1/12), zur Partizipation: M. Regner (ID-A 18/11), und zu verhaltensungewöhnlichen Kindern: M. Kleiner-Wuttke (ID-B 10/12). (2)
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Verfasserangabe:
Petra Römling-Irek
Jahr:
2013
Verlag:
Weinheim [u.a.], Beltz
Aufsätze:
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ISBN:
9783407628855
Beschreibung:
142 S. : zahlr. Ill.
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Mediengruppe:
Buch